据灾后调查，汶川地震对该地区建筑物造成了不同程度的损伤。通过总结地震中建筑物破坏特点，从地震灾害的角度分析了现有教材的优缺点。指出现有《工程结构抗震与防灾》课程在教学内容、教学方式及方法等方面存在的问题，并结合教学实践经验，积极探索该课程教学改革的方法，从而增强学生的结构抗震设计意识，提高学生的结构抗震设计能力。